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【記者李容珍台北報導】

成功，是有多少人感謝你

「你希望別人怎麼描述你？」是你的成就？擁有多少財富？而「你希望過怎樣的人生？」中原大學策略長吳肇銘日前在本報早禱會分享「我在人生上半場學到的10件事 」，談到「成功，不是有多少錢，而是有多少人感謝你」。

曾任新北市府研考會主委、曾獲傑出人才資訊獎和智慧城市創新應用獎的吳肇銘說，很多人從網路上看他的學經歷，對他似乎有不錯的描述，但上帝給每個人在世間的目的都有想法和期盼。

錢，要給需要的人才有用

他在大學求學期間，經濟情況不是很好，為努力賺學費，也沒時間去難過。後來他知道錢很重要，但不是他要追求的目標，如果天天困於金錢，人生不會有任何意義。所以他學到1.「成功，不是有多少錢，而是有多少人感謝你…」。

帶領學生義賣天使蛋糕幫助弱勢孩子

他介紹2006年諾貝爾和平獎得主尤諾斯於1976年創辦鄉村銀行組織，提供小額信貸，在30年間至少貸出了50億美金，幫助500萬名孟加拉人脫離貧困。辦貸款與和平獎有何相關？諾貝爾評審委員會認為，尤諾斯把自己的經濟理念付諸實際，讓數百萬人得到幫助。在地球上的每一個人都有過尊嚴生活的權利，尤諾斯讓窮困同胞得以發展自己的潛能，因此以和平獎來肯定他的付出。

吳肇銘又舉陳樹菊為例，她13歲就開始賣菜，錢賺的不多，省吃儉用存錢做善事，不但捐百萬元資助兒童，還捐了450萬元給母校蓋圖書館，曾獲選時代雜誌百大人物。「錢，要給需要的人才有用！」

當今醫界爆發弊案，一些大型醫院驚傳掮客勾結醫師竄改病歷，詐領近千萬元保險金，至少三名醫師捲入，其中以證人身分到案的楊姓醫師，曾被雜誌推薦為好醫師。吳肇銘提醒，我們要過甚麼人生，不是用「職業」來決定，別人決定我們的評價也不是職業，而是我們做了甚麼。我們都擁有上帝所給的一切，所以我們不為自己，因為耶穌來到世上也不曾為過自己，如同腓立比書二章4-5節「各人不要單顧自己的事，也要顧別人的事。你們當以基督耶穌的心為心。」

中原學生與NGO、泰國大專生協助當地小學學習電腦

2.「願意，精彩才會開始…」吳肇銘提到，很多人說，退休後要當志工，但其實在我們人生中，有很多機會可以做不一樣的事。2000年他有機會擔任資管系系主任，有一次他透過擔任國小教務主任的鄰居介紹，邀請幾所鄰近學校中低收入戶的孩子參與聖誕節活動，孩子們玩得很快樂，他自己也扮成聖誕老公公，分享聖誕節的由來。這群孩子寫下心得，說當年最快樂的事就是那天。後來發現孩子們的課業困難，也接續為孩子做課輔工作。

不必等退休　願意精彩才會開始

最近吳肇銘開了一門「企業概論」課程，調整成為用企業化精神協助做公益專案。這學期他們合作對象是一位阿嬤帶著四個孫子，有一畝田種一些薑母，他們找朋友協助做成餅乾在學校義賣。另一位開知名蛋糕店的學長，提供蛋糕協助弱勢孩童助學金，他請學生用上課學到的本事來義賣，一開始學生很排斥，認為「這會耽誤我打工時間」、「這會耽誤我複習功課」、「可否改為考試的嗎？」他回答學生，希望他們從實做中學到功課，因考卷只知道他們是否會回答，但不知他們是否能做？下課也是學習，學校只是創造學習機會的場合。

另一組學生與龜山國中合作在母親節時學賣康乃馨，讓國中孩子受到鼓舞，有一位阿嬤對學生願意這麼做，也非常感動。現在每週的心得，吳肇銘都不用煩腦，因為學生都知道如何發揮企業精神在公益上努力。

專業創造價值給人快樂

3.「專業，才能解決問題」。一個律師可能用一個法條，就解決一個家庭的繼承問題；一個醫師可以開刀救人。吳肇銘提醒學生，專業不只為工作需要，而讓自己和更多人快樂。原住民會種好吃的水蜜桃，可能載到山腰去賣，若賣不出去就往山下丟。他以「光華、巴陵部落」水蜜桃專案為例，先是架設網站，後來需有人接單，還要有人出貨，幫助原民整個行銷模式改變，學生也努力解決各種問題，現在原住民下一代已會自己維護網站。從路邊銷售轉換為電子商務，他引用腓立比書四章13節說：「我靠著那加給我力量的，凡事都能做。」

4.「不要以為你比較厲害，真正有本事的人，根本不會高高在上、自以為是」。很多人認為，幫助別人是件高貴的事，所以很多學生接受任務時，以為我們比別人厲害，所以吳肇銘提醒他們是「我們一起完成一件事」，否則在互動中，反而造成對方被傷害。

他有次到泰緬邊境難民營，一開始以為到那裡可以教電腦，直到去到現場，才知當地住著四萬多位自緬甸逃難到泰國的甲良人，沒水沒電，所有的物資皆仰賴救援組織的協助。後來他們捐贈、裝設電腦給當地NGO，或捐贈、裝設電腦給當地小學，以及與NGO、泰國大專生協助當地小學學習電腦。

他們後來也在Mae Tao Clinic難民診所建置數位機會中心，與其他醫療團體連繫，希望不只是一個電腦教室，而是一個創造更多生存機會、生計機會的地方。「凡你手所當做的事要盡力去做…」（傳道書九章10節）要先承受才能承擔重任。

5.「要承受才能承擔」。一根鐵釘被狠狠敲入牆壁後，就能承擔比它重一百倍的重物。當我們接受任何歷練時，若不能承受就很難承擔。不會每件事都順利，學生不論與同學、與服務單位或與資源單位，在聯絡與協調上都感到很煩，但若不做這些事，就不會有人生額外豐富。若只是安居樂業也只有現況，因為付出，像現在有很多畢業的學生仍常和他連繫，關係延續到現在。

6.「要走得快，一個人走；要走得遠，一群人走」。他以馬拉威愛滋病病歷資訊系統專案為例，當時配搭屏基醫療團，經歷「團隊」的重要。

7.「莫忘初衷，保持熱情不要被打敗了」。吳肇銘說，過程中有很多試煉，魔鬼會在一旁說：「休息吧，這麼累做甚麼！」、「專心教書就好了！」因此要想想當初是為了什麼，疲憊更容易忘記初衷。「沒有夢想被拋棄的人，只有被人拋棄的夢想」，「求你指教我們怎樣數算自己的日子，好叫我們得著智慧的心。」（詩篇九十章12節）

8.「影響更多的人來做好事，也是一種貢獻」。他說，不要悶著頭做，常把「好事」宣傳出去，讓人覺得不是很難，每個人都可以做。如現在設計系都有「社會設計」，從設計角度提出方案、解決問題。

9.「我們是為神所使用的器皿」。我們都扮演為主做工的角色，過去所做的事都是承接上帝祝福，然後傳遞出去。中原大學的特別不光是教書，而是「為主做工的學校」，讓學生感受到上帝的愛。

10. 「是你決定生命的盒子裡要放入什麼禮物。」他說，有些事現在不做，以後都不會做；從我們出生那一刻就註定要為主服事，每一件好事，就從現在做、願意做開始！

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